躬耕教坛，做人民满意的好教师
智能制造学院 陈彦霖
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。作为新时期的教育工作者，一方面肩负着“为党育人，为国育才”的历史使命；另一方面，职业教育在社会主义新征程中的重要地位和特殊性，也对教师提出了更高要求，就这些要求，我谈一下个人的看法。
教师自古以来就是一个光辉的职业，教师因其授业解惑的职业特性，社会在对教师赋予崇高敬意的同时，也对师德提出了特殊的要求。21世纪的今天，中华民族迈出伟大复兴新征程，更赋予师德新的内涵，其主要体现在：
（一）修炼师德的起点是加强个人的道德修养
《大学》开篇中就指出：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”所谓修身、齐家、治国、平天下，修身是齐家、治国、平天下的基石。如何修身？《大学》指出：“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”也就是说，一个人要多读书、多实践，用唯物主义世界观去分析事物，促进对事物本质的认识，才能使自己意志坚定、行为正派、达成更高的思想境界。
习近平总书记也指出，要修炼道德操守，提升道德境界，“最好的途径就是加强学习，读书修德，知行合一，付诸实践。”通过学习提升个人的思想内涵和人格魅力，做到坚持理想信念、坚持师德操守、坚持学术初心、坚持以生为本。正所谓“身正为范”，教师自身具有高尚的人格魅力和道德修养才能够为人师表，才能在开展教育工作时表里如一，令学生心服口服。
合格的老师首先应该是道德上的合格者，一名好老师应该是以德施教、以德立身的楷模。高校教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的好老师。为贯彻落实习总书记重要讲话精神，教育部制定出台《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》。《意见》强调，高校要健全教师主体权益保障机制，明确并落实教师在高校办学中的主体地位：一要完善教师参与治校治学机制，二要充分尊重教师的专业自主权，三要保护教师正当的申辩、申诉权利，四要创设公平正义、风清气正的环境条件。
（二）不忘初心牢记使命，坚守教育工作者的职业道德
教师的职业道德是由教育行业的历史传承、社会主义国家教育事业的根本使命等因素共同决定的。高等学校肩负人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等重要职能，这些职能的具体落实，最终的实行者还是教师群体。因此，教师的职业道德准则要与这些职能要求紧密贴合。爱岗敬业、诚实守信、甘为人梯、奉献社会是教师职业道德的最基本要求，进一步来说，教师职业道德还应具有坚定的理想信念和政治立场、以生为本、严谨治学、敢于创新等更深入的内涵。著名的教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基说：“能够迫使每个学生去检点自己，思考自己的行为和管住自己的那种力量，首先就是教育者的人格，他的思想信念，他的精神生活的丰富性，他的道德面貌的完美性。”
新时代的高校教师要有坚定的理想信念和政治立场，热爱祖国，热爱人民，引导大学生树立远大理想，为实现中华民族的伟大复兴而勤奋学习。当代教师已经不仅仅是传统意义上授业解惑的“教书匠”，也不再是躲在“象牙塔”中两耳不闻窗外事的“闲云野鹤”，时代的发展和民族的振兴，急需一大批具有信念坚定、立场鲜明、有强烈的社会责任感、具有开拓精神和实践能力的社会栋梁。教师要自觉加强对党的创新理论的学习，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，引导大学生投身改革开放和社会主义现代化建设的伟大事业。
新时代的高校教师坚持以生为本、关爱学生。00后大学生出生、成长于中国飞速发展的年代，普遍拥有开阔的眼界和广泛的资讯获取渠道，接受新事物的能力强，能坦然面对激烈的竞争，同时也有更强的自我价值实现需求、维护自身权利的意识和独立思考的能力，因而教师不能用简单粗暴的方式与他们交往，而要以平等平和的态度对待学生、关爱学生，做他们的朋友，这样才能对学生产生积极正面的影响。
（三）严谨治学敢于创新，敢于担责回馈社会
新时代的高校教师要严谨治学、敢于创新。进入信息时代以来，新事物、新技术不断涌现，专业知识以几何级数增长，让人真真切切地感受到何谓“知识爆炸”。这种背景下，教师不应拘泥于现有的知识结构，而要不断钻研学习、提高专业素养。只有这样才能在开展教学活动时胸有成竹，得到学生的欢迎；而在另一方面，当今世界正经历百年未有之大变局，国家正面临产业升级转型、核心技术向上突破的重要关口，对人才的创新能力要求越来越高。高校教师在教学之余仍肩负科研任务，因而必须严谨笃学、勇于创新。习近平总书记指出：“过去讲，要给学生一碗水，教师要有一桶水，现在看，这个要求已经不够了，应该是要有一潭水。”
新时代的高校教师更要负起弘扬中华民族优秀传统文化的责任、树立服务社会的意识。自古以来，我国知识分子就有“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的宏大目标，新民主主义革命以来，知识分子更是紧密的团结工农，发挥了无可替代的作用。作为国家培养出来的新时代知识分子，当代教师要清醒认识自己肩负的使命和责任，负起为党育人、为国育才，培养社会主义的建设者和接班人的历史使命，积极弘扬中华民族的优秀文化，培育学生对上下5000年历史的自豪、对中华民族的认同、对社会主义新中国的热爱，使红色基因代代相传。
当今世界正经历百年未有之大变局，要实现中华民族的伟大复兴，身负重任的教师不是旁观者，而是重要的参与者。教师要提高政治站位，加强业务能力，坚持师德操守，为实现在2035年，我国基本实现社会主义现代化的光荣目标而奋斗！