《秘书写作》实训教学大纲
课程性质: 专业核心课
课程学时: 72节
实训学时: 54 节
实训开课学期:第 4学期
适用专业:文秘
一、课程基础:
现代汉语、秘书学、 四级秘书等课程
二、适应对象:
文秘专业大二学生
三、教学目的、要求:
[知识目标]
1、党政公文、事务文书的基本知识
2、日常文书写作、经济文书写作的基本知识
3、礼仪文书和职业文书写作的基本知识
[能力目标]
1、掌握党政公文、事务文书的写作结构和写作技能
2、掌握日常文书写作、党政公文写作的写作结构和写作技能
3、掌握礼仪文书和职业文书的写作结构和写作技能
作
[素质目标]
1、掌握党政公文、事务文书的写作结构和写作技能并能用之实践
2、掌握日常文书写作、经济文书写作的写作结构和写作技能并能用之实践
3、掌握礼仪文书和职业文书的写作结构和写作技能并能用之实践。
四、实训教学内容:
序号 |
实训项目 |
课时 |
实训项目类型 |
1 |
党政公文实训 |
16 |
题示拟写 |
2 |
事务文书实训 |
12 |
题示拟写 |
3 |
日常文书实训 |
10 |
题示拟写 |
4 |
经济文书实训 |
8 |
题示拟写 |
5 |
礼仪文书、职业文书实训 |
8 |
题示拟写 |
合计 |
|
54 |
|
五、实训所需设备:
①用品:办公用品、鲜花、名片、钢笔、卡片、标签、记号笔等;
②设备:办公室、通讯设施、办公桌、椅、橱柜、计算机设备、档案柜等;
③资料:电话记录、日程安排表、通讯录、文件资料、企业相关资料等。
六、实训教学方式:
以仿真的职业情景为基础;以任务驱动技能训练 ;
主要的方法有:角色扮演法 ;案例分析法;实际操作法等。
七、实训考核方式:
[考核要求]
将本课程所授内容用于实践。
[考核方法]
1、本团队完成情况
2、个人实训表现和实训报告填写
3、综合考虑上述两项评出个人实训成绩。