思想政治理论课建设评估知识问答
一、思想政治理论课名称由来
答：高校思想政治理论课是2004年8月，党中央作出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（即16号文）正式提出的，2005年2月中共中央宣传部和教育部发布《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政[2005]5号），正式提出了新的思想政治理论课的课程设置。高职高专思想政治理论课有三门：一是思想道德修养与法律基础，3个学分；二是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，4个学分；三是形势与政策，1个学分。
二、高校思想政治理论课的性质和功能
答：高校思政课是大学生思想政治教育的主渠道，是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径，体现了社会主义大学的本质要求。
三、什么是“
答：党的十六大后，胡锦涛总书记对加强和改进大学生思想政治教育作出了重要批示，对高校思政课建设和改革作出了重大决策，决定将马克思主义在当代中国的理论创新成果，融入高校思政课的教学中。2005年1月，在党中央召开的全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上，胡锦涛总书记提出在全国高校大学生中推进实施新课程方案、新教材建设两大改革工程。
2005年3月，中共中央宣传部、教育部发布了《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见的实施方案的通知》（教社正[2005]9号，简称“05方案”），正式提出新的思政课课程设置要求，其中专科开始的课程是：“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”、“思想道德修养与法律基础”、“形势与政策”。
四、中央16号文主要精神是什么？
答：1.2004年8月中共中央、国务院颁布了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号文）是新形势下指导大学生思想政治教育的纲领性文件。
2.目前我国在校大学生包括本科生、专科生和研究生约有2000万。青年大学生的成长，牵动亿万家长的心，涉及千家万户的幸福，关系广大人们群众的根本利益。加强和改进大学生思想政治教育，是确保党和国家事业兴旺发达的“希望工程”，是办好让人们满意的教育的“民心工程”，是提高全民族素质的“基础工程”。
3.高校思想政治教育工作基本原则：一是高校教育，育人为本；德智体美，德育为先。二是要把思想政治教育摆在首要位置，贯穿于教育教学的全过程。三是加强思政教育教学的时效性，针对性。
4.加强和改进大学生思想的主要四项任务：第一，要以理想信念教育为核心；第二，要以爱国主义教育为重点；第三，要以公民道德教育为基础；第四，要以全面提高大学生素质为目标。
5.发挥思想政治理论课课堂教学的主要渠道作用：一是加强思想理论课的课程建设、教材建设和教师队伍建设，改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段。二是深入探索新形势下大学生思想政治教育的有效途径和方法。三是思政课教学要贴近实际、贴近生活、贴近学生，提高针对性、时效性、吸引力和感染力。
五、《关于进一步加强和改进高等学校思政课的意见》教社政[2005]5号（中央05号文）主要精神是什么？
答：1.高校思政课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是对大学生进行思想政治教育的主渠道。
2.必须完善思政课的课程体系。按照教育部要求专科学校的思政课程设置是3门必须课程。
3.加强思政课教师队伍建设。实行思政课教师的准入制度；推行思政课教师专任制；实行证书上岗制。
4.改进思政课教学手段和方式。充分发挥多媒体的现代化教学手段在思政课教学中的作用。
5.加强课程教材管理。要使用中央政治局审编、教育部指定、全国高校统一发行的教材。
6.建立完善领导和保障机制。各高校领导要为实施思政课新课程方案提供保障机制。
六、省委12号文主要精神是什么？
答：2005年8月14日，省委正式颁发《中共广东省委、广东人民政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》（粤发[2005]12号文）
1.是我省加强和改进大学生思想政治教育的纲领性文件。
2.文件主要包括以下几个方面：一是加强和改进我省大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务，二是加强和改进我省大学生思想政治教育的指导思想和总体目标，三是深化教学改革，充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用，四是以评促建，实施全省高校的思政课程建设评估。
3.全面实施科教兴粤和人才强省战略，使大学生成为我省建设经济强省、文化大省、法治社会、和谐广东和实现全省人民的富裕安康的重要生力军。
七.思想政治理论课教学专项经费及用途
答：根据《广东省高等学校（高职高专）思想政治理论课建设评估指标体系》（粤教思[2008]14号）的规定，思政课教学专项经费必须在学校经费年度预算中单列，学校在保障思想政治理论课正常的行政事业费的同时，从收缴学费中按在校学生总数每生每年20元的标准提取专项经费用于思想政治理论课教学；并有专门账号供思政课教学部使用，用于思政课教学改革、课程和教学资源开发、教学实践、学术交流。
八、这次评估工作方针是什么？
答：以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设
九、广东省普通高等院校（民办高校）思想政治理论课建设评估指标体系有几个一级指标、二级指标？有几个核心指标、其内容是什么？
答：广东省普通高等院校（民办高校）思想政治理论课建设评估指标体系有6个一级指标、36个二级指标，其中核心指标有6个，分别是：管理体制、专项经费投入、学分/学时、课堂教学班额、科研立项、教师队伍数量。
十、我校思想政治理论课教学机构是如何设置的？
答：我校独立设置了直属学校党委领导的二级机构——思想政治理论课教学部，思政部主任是
十一、我校是如何落实“05方案”规定的课程、学时、学分的？
答：“05方案”是《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政〔2005〕5号）的简称。
按照“05方案”，高校（专科）思想政治理论课的课程设置为3门必修课：《思想道德修养与法律基础》（简称“基础”）、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（简称“概论”）和《形势与政策》课。其中，《思想道德修养与法律基础》课程3学分，54学时（理论学时42，实践学时12）；《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程4学分，72学时（理论学时54，实践学时18）；《形势与政策》课程1学分，18学时。我院完全按照“05方案”规定的科目和课时开课。
十二、我院思想政治理论课使用哪些教材？
答：我院严格执行上级文件规定，思政课全部选用中央统编教材，“形势与政策”课使用中宣部和教育部组织编写出版的《时事报告大学生版》开展教学。
十三、我校思想政治理论课课堂教学班额情况如何？
答：为确保课堂教学质量和效果，我校思想政治理论课课堂教学班额保持在100人以下。
十四、我校学生对思想政治理论课教师和教学效果的评价如何？
答：我校思想政治理论课教学效果优良，在学校组织的教学评价中，学生给思想政治理论课的评分都在85分以上，学生满意度较高，学生们普遍反映教学能贴近学生、贴近实际，有较强的针对性，对自己的人生观、价值观起到了良好的指导作用。
十五、思想政治理论课备课、听课、评教情况如何？
答：思政部严格执行学院有关备课、听课和评教的规章制度，实施集体备课制度，教研室每月一次教研活动，交流研讨教学中存在问题。
十六、学院思想政治理论课教学运用现代教育技术的情况如何？
答：我院思政课教师采用多媒体、网络等教育技术进行教学达100％。
十七、思想政治理论课教学评价调研情况
答：按照学院确定的教师教学质量评价办法，每学期对思想政治理论课教师评价1次，该评价办法包括学生评价，督导评价和教研室评价三部分，并按照4：4：2的比例确定教师的得分。与此同时，思政部以座谈、走访、问卷等形式每半年对本课部门教师教学总体情况进行综合调查1次。
十八、思想政治理论课实践教学情况如何？
答：思想政治理论课实践课时纳入教学计划，课时、内容、学分、经费、指导老师均已落实。其中“思想道德修养与法律基础”实践教学12学时；“ 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”实践教学18学时；“形势与政策”实践教学3学时。
十九、思想政治理论课对学生学习如何评价？
答：思想政治理论教学部对学生学习思想政治理论课的评价进行了初步改革，评价分考试和考核两种，考试主要检查学生对课本知识掌握的情况，形式有课堂考试和课外社会调查两种，闭卷与开卷结合，占总分60%，考核主要观察学生平常表现，占总分40%。
二十、我校思想政治理论课的实践教学是如何开展的？
答：我校思想政治理论课的实践教学采取集中实践和分散实践相结合，集中实践在学期内完成，分散实践在寒暑假完成。集中实践包括举行专题讲座、聘请名人专家来校做报告、实践基地考察、观看影像资料、名人专访、社会公益活动、主题演讲、辩论赛等。
二十一、我校各专业的思想政治理论课任课教师是谁？
答：
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的
“思想道德修养与法律基础”课
“形势与政策”课的
二十二、学院已经建立的社会实践基地有哪些？
答：有四个，分别是“廉江经济开发区社会实践基地”、“鹤地水库社会实践基地”、“烟塘村社会实践基地”、“中海集装箱码头有限公司”社会实践基地。
二十三、学院外聘的社会实践指导教师有谁？
答：有四位，分别是全国公安系统一级英模，湛江市公安局爱国派出所教导员麦杰俊、廉江市市委办公室副主任郑基雄、廉江市法制局副局长周沛湖，中海集装箱码头有限公司总经理叶大鸣。
二十四、目前，我院有多少支学生社会实践队？
答：总共有8支，分别是香港国际武术节志愿者实践队、廉江红橙节志愿者实践队、心理健康实践队、道德建设实践队，文化建设社会实践队、法制建设实践队、新农村建设实践队、爱心实践队。
指导老师分别是：王晓莹、杨进汴、刘翔宇、黄景理、莫正福、陈志坤、鈡华、李贵龙。
二十五、思想政治理论课教学改革特色是什么？
答：在学院党委统一领导下，逐步形成课内与课外结合、校内与校外结合，思政部与学生处、团委、心理咨询室结合的多方联动、形成合力、齐抓共管的“大思政”格局和运行机制。
二十六、学院对思想政治理论课建设提供了哪些保障？
答：1.职称评聘。思政课教师职务评聘工作及专业技术职务岗位设置与其他专业（学科）相当。
2.经济待遇。思政课教师工作量与课酬的计算标准与专业课一致。
3.教学设备。有电教设置（投影仪、电脑、录像机等）和一定数量的思政课教学课件和声像资料。
4.办公环境。思政教师办公室，人均使用面积达8平方米以上。
5.办公设备。思政办公室配备有电脑、复印件、打印机等现代办公设备。
二十七、本学期，思想政治理论课最大的亮点是这么？
答：是“请进来”，本学期，根据宣承志董事长的指示，我院开设了名人名师讲堂，先后请了全国公安系统一级英模麦杰俊、湛江市教育局副局长李尚武、廉江市委办公室副主任郑基雄、廉江市法制局副局长周沛湖进校作专题讲座，还计划十二月下旬请华南师范大学副校长莫雷，湛江师范学院党委副书记刘海涛进校园为师生作怎样做人和怎样做事专题报告。
二十八、学院接受思政评估的时间
答：2011年12月14日——16日广东省教育厅组织专家评估工作组进校，对我院思政课建设情况进行全面评估。
二十九、专家组对思政评估主要活动安排是怎样的？
答：1. 听取学院领导的工作汇报和思政部课程建设汇报；
2. 召开座谈会：思政部教师座谈会、学生代表座谈会、职能部门负责人座谈会；
3. 查阅和核实学院提供的相关资料；
4. 查看思想政治理论课教学设备、设施等办公条件；
5. 观摩思想政治理论课教学；
6. 专家组形成评估意见并向学院反馈。
三十、学院对思政课建设评估工作提出的总目标是什么？
答：根据学院的实际情况、思政课建设评估总目标是：对照指标，找出差距；制定措施，查漏补缺；完善建设。