广东文理职业学院

重点学科建设与管理办法（试行）

 

第一章 总 则

 

一、重点学科建设与管理目的

　　加强重点学科建设是促进学校科技创新、增强科研能力、形成学术梯队、提高教学质量、造就高水平师资队伍、培养创新人才的重大战略性措施；是提高学校整体水平，为社会贡献人才知识，增强为经济社会发展服务能力的重大举措。为加强我校重点学科的建设与管理，根据上级有关文件精神，结合本校实际，特制定本办法。

二、重点学科建设与管理原则

（一）重点学科建设与管理要符合经济社会发展的需要，能体现学校的发展方向和特色。

（二）二级学科申请学科名称和所属学科门类按照国务院学位委员会、教育部2011年印发的《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》填写。

（三）重点学科实行滚动式发展，在检查、评估的基础上，进行淘汰与增补。根据上级主管部门要求急需发展且条件较好的特色学科和新兴学科，按申报程序确认后可以增列。

 

第二章 重点学科建设

 

一、重点学科建设的目标与任务

　　重点学科建设要着眼于经济社会发展，在科技创新、教学研究和改革、师资培养与学科管理等方面成为学校学科建设的典范。其具体目标和任务是：

（一）有2个（含）以上稳定的研究方向并形成特色；能够承担厅（市）级（含）以上的科研课题，能解决经济社会发展中的相关问题，具有较高的的学术水平；三年内至少要获得省（部）级（含）以上科研项目2项（不含自筹经费项目）。

（二）要力争取得较好的科技成果，产生较好的经济效益或社会效益。建设期满，至少要获得厅（市）级（含）以上科研奖励1项。

（三）在教学改革中起示范带头作用。建设期满，至少要获得市、厅级（含）以上优秀教学成果奖1项。

（四）逐步建成年龄、学历、职称、学缘等结构合理，思想素质好，业务能力强，能团结协作的学术梯队。建设期满，40岁以下青年教师均应具有硕士（含）以上学位。

（五）学术气氛活跃。建设期内，应该登台“文理大讲坛”主讲1-2次并参加高级别的国内学术会议并作大会发言。

（六）建设较高水平的实验室或资料室，具有承担省（部）级以上科研项目的基础条件；建设期满，至少获得1项以上市、厅级和省（部）级（含）以上科研项目。

二、重点学科建设的管理与经费资助

（一）重点学科的建设在校内实行校、院（部、中心）、学科点三级管理。

（二）学校成立重点学科建设委员会，由分管校长任主任，办公室设在科研处，主任、副主任由科研处、教务处负责人担任，委员由学校抽调专家担任，负责按照“重点学科建设的目标与任务”组织检查并实施评估。

（三）校级重点学科建设经费由学校拨款，理工科类6－9万，文科类3－6万元。

（四）重点学科建设的周期一般为三年。由重点学科建设办公室（挂靠科研处）（挂靠科研处）每年组织专家对重点学科建设情况进行检查，检查情况在校内进行通报。

（五）学科建设经费在学科建设启动后先拨付经费的一半，三年完成任务再拨付另一半。未完成学科建设任务的不再划拨未支付的经费；没有实施建设任务的追回所划拨的经费。

（六）对建设优秀的学科优先推荐进入上一级重点学科申报。

 

第三章 附 则

 

一、院（系、中心）职责

（一）按照本文件规定对学科负责人进行提名，对重点学科建设目标的实现和各项任务的完成负有监督责任。

（二）对所属的校级重点学科建设进行经费管理，负责按经费预算审核重点学科建设的专项经费开支；经费开支额度及报批手续按学校相关文件执行。

二、学科点职责

（一）根据重点学科建设的总目标，按照重点学科建设标准及建设任务合同书的要求，全面负责本重点学科建设规划和年度计划的制定。建设计划的制定必须求真务实，有较强的可操作性，按时、保质、保量具体落实到人，报重点学科建设办公室（挂靠科研处）审查并经广东文理职业学院学术委员会批准后组织实施完成。

（二）根据建设期间经费的安排，制定年度经费预算计划，按计划完成任务，并提交上年度经费决算报告。

（三）组织科研和教学活动，完成科研和教学任务；要与实验室或资料室、课程建设有机结合起来，对提高教学质量起推动作用。

（四）建设学术梯队，优化师资结构；按学科发展方向要求，培养高学历、高职称、高水平人才。

（五）及时合理添置仪器设备、图书资料，改善学科建设条件。

（六）组织学术交流，扩大学科影响。

（七）完善学科建设的档案，收集并保存好学科建设的各种资料与信息。

（八）每年年终按学校相关规定和重点学科建设办公室（挂靠科研处）的要求进行自查并向重点学科建设办公室（挂靠科研处）提交年度总结的书面材料。

（九）按时完成重点学科建设办公室（挂靠科研处）下达的各项任务。

三、本办法自发布之日起实施，由学科建设办公室（挂靠科研处）负责解释。

 

 

广东文理职业学院

2016年10月